7 апреля 2025 года между Министерством образования Туркменистана и одним из ведущих вузов Японии — Университетом Цукуба был подписан Меморандум о взаимопонимании по совместным научным исследованиям в области водородной энергетики. Церемония подписания прошла в высокоорганизованном формате видеосвязи.
Подписанный документ стал очередным важным этапом в развитии сотрудничества между Туркменистаном и Японией в сфере образования. Основная цель меморандума — проведение совместных научных исследований в перспективной и актуальной области водородной энергетики, а также разработка экологически чистых и устойчивых энергетических технологий.
В ходе церемонии выступили Министр образования Туркменистана Джумамырат Гурбангелдиев и Президент Университета Цукуба, профессор Кёсукэ Нагата, подчеркнувшие, что сотрудничество в сфере образования, науки и технологий имеет большое значение не только для двух стран, но и для глобального развития.
В мероприятии также приняли участие профессор Осаму Онэда, вице-президент по международным связям Университета Цукуба, и профессор Тошинобу Усуяма, исполнительный директор и декан Института гуманитарных и социальных наук.
В последние годы сотрудничество между Туркменистаном и Японией в сфере образования активно развивается. Японский язык успешно преподаётся в ряде вузов и специализированных школ Туркменистана, растёт интерес к изучению японского языка среди молодёжи. Также регулярно проводятся студенческие и преподавательские обмены, совместные научно-практические форумы и образовательные мероприятия.
Этот Меморандум не только способствует расширению двустороннего сотрудничества, но и открывает широкие возможности для развития международных научных связей и получения молодыми исследователями и студентами важного мирового опыта. Кроме того, результаты исследований в области водородной энергетики внесут весомый вклад в устойчивое развитие на глобальном уровне.
Это событие имеет особое значение для образовательной политики Туркменистана, способствуя укреплению международного сотрудничества, развитию интереса молодёжи к науке и модернизации системы образования в соответствии с мировыми стандартами.